| 事实核查-没有证据表明美国学童自我认同为动物并扰乱了教室 通过路透社事实核查 在右翼评论员Matt Walsh的纪录片《什么是女人？》的一段视频中，纽约的家庭治疗师Sara Stockton说，学童们自我认同为动物，并扰乱了教室。 她说：“所以现在我们看到那些被识别为动物的孩子去上学。”“他们在呼噜呼噜，而不是回答问题，他们喵喵叫，老师们不允许质疑它，因为这被认为是一个奇怪的身份。” 剪辑是可查看的（此处）。 沃尔什回答说：“老师们必须像猫一样肯定他们？所以学校现在是字面意义上的动物园。” 路透社已征求斯托克顿的意见，斯托克顿没有提供任何证据支持她的主张。 FURRIES VS. THERIANS 为了支持他关于人们被认定为动物的说法，Walsh随后与一名跨**别女**交谈，她说她既是毛茸茸的又是有教生的。 “毛皮”是对拟人化感兴趣的人，他们可能会创造自己的替代动物个**，称为“fursona”。有关更多信息，请参阅国际拟人化研究项目，也称为Furscience，这是一群跨学科教授，他们研究了超过15年的拟人化身份，并研究了4万多条毛皮（furscience**/whats-a-furry/）。 Furscience的联合创始人Courtney Plante告诉路透社，“Furries是粉丝，就像任何**粉丝团体一样，”他补充说，“Furries不太可能认为自己是动物，就像体育迷认为自己是他们最喜欢的球队的四分卫一样。” 普兰特和**接受路透社采访的研究人员都表示，沃尔什纪录片中的Facebook剪辑将毛皮与讲道者混为一谈。 “Therians在内心深处相信，他们被困在人体中，但注定是**物种。”专门研究两者的心理学家Kathy Gerbasi博士说。 心理学教授Elizabeth Fein也研究毛和毒枭，她告诉路透社：“虽然毒枭他们认识到他们有人体，但他们也可能觉得自己有狼的转世灵魂，或者他们与猫有很深的亲和力，以至于它们在某种程度上本身就是一只猫。对于其中一些人来说，做这些动物会做的事情是令人愉快的——吠叫、咆哮或以动物的方式进行粗暴的游戏。许多人对自己的人体感到普遍感到不适。” 这在学校发生吗？ Plante告诉路透社，Stockton关于学校里毛茸茸的或教养活动的说法对社区和研究人员来说都很熟悉。 Plante说：“[它]在互联网上流传了十多年：这种说法是学校里流行毛茸茸的人，在狗碗里吃东西，或者在课堂上吠叫和发出嘶嘶声。” “然而，尽管我们研究了数千条毛皮，但我们没有发现任何证据支持这一点......如果孩子们在学校里嚎叫和喵喵叫的流行，你会认为更容易找到它们并把它们放在镜头前（或者，至少是他们的老师之一！）。” Fein说：“[Stockton]关于人类学流行率和**尊重的主张没有得到我们团队或**人就该主题进行的任何**科学研究的支持。” 她补充说：“作为我研究的一部分，我采访了许多**。他们中没有人报告过感觉他们的老师或生活中的**人被**期望尊重他们的“酷儿身份”。 不是受保护的特征与斯托克顿的说法相反，在美国法律中，识别为动物不是受保护的特征。 根据美国的说法平等就业机会委员会以下特征受到保护，不受歧视：“种族、肤色、宗教、**别（包括怀孕、**取向或**别认同）、**、年龄（40岁或以上）、残疾和遗传信息。”有关更多信息，请参阅（此处）和（此处）。 路透社询问哈佛大学女**、**别和**学教授Michael Br**ki，识别为动物是否是一种受保护的同**恋身份。他说：“不-不是在**、文化上或任何国家或地方LGBTQ组织。” 他补充说：“认同为‘毛皮’的人这样做是为了好玩；这不是主要认同。” Br**ki同意，儿童被识别为动物并扰乱教室并不是真正的现象。 “不-显然，至少对我来说，这完全是捏造的。不是说老师不能时不时失去对教室的控制，但在这种情况下不是。这种“身份”不会受到法律的保护。” 判决没有证据。据专家称，“furries”主要认为他们的表达是为了好玩而做的粉丝，而不是官方身份，这与这段在线流传的视频中的说法相反。路透社没有发现有证据表明，由于这个原因，学童被认定为“毛皮”而扰乱教室。 本文由路透社事实核查团队制作。在这里阅读更多关于我们事实核查工作的信息 |
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