夜读丨“熊孩子”与博物馆能亲密接触吗？

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我喜欢逛博物馆，但坦率地说，我很害怕逛的时候遇到一些“熊孩子”。

在上海玻璃博物馆撞坏了“玻璃城堡”的两位小观众，就是在追逐打闹、翻越围栏时，撞在了展柜上。七年前，也是这家博物馆，另一件展品“天使的等待”，在两个“熊孩子”的摇晃和拉扯下被拽断了。这件展品改名“折”，在配上损坏时的监控视频后，继续展出，希望提醒大家文明看展。

显然，此次两个“熊孩子”不懂这份苦心。他们无视博物馆“不翻越围栏，不触摸展品，不追逐打闹，不高声喧哗”的参观礼仪，我并不想为他们辩解。

我们可以怪家长和老师没有教好、管好孩子，也可以责备博物馆没有做好防护，但我觉得有必要思考另一个层面的问题：不能动手、只能用眼的博物馆，对于爱玩爱闹、喜欢触摸、喜欢交互的孩子们来说，是不是太“冷漠”，太有距离感了？

虽然出于保护的目的，大部分博物馆，都只能让观众与展品保持距离，但展览真的只能满足“视觉”吗？当然，博物馆也满足“听觉”：以前是人工讲解，现在是租耳机或讲解器，可以边看边听。

那么触觉呢？它貌似与博物馆的参观规则相抵触，但事实上，业内研究者已意识到，触摸展品是观众情难自禁的需求。对，不只有“熊孩子”才想去触碰，全世界的博物馆管理者都在面对同样的难题：观众越被展品吸引，就越渴望与它亲密接触。我们的内心，可能都住着一个“熊孩子”。

英国博物馆学教授Fiona Candlin专门研究观众对触摸展品的需求。她拍下了许多观众偷偷触碰展品的照片：卢浮宫一对年轻恋人，站在一幅画前看入了迷，男子的手指几乎放到了画面上。有的参观者用手指轻敲展品，有的用手指临摹展品上的文字。在大英博物馆埃及雕塑展厅，一个小男孩与雕像伸出的手臂互相顶了一下拳头……

她在著作《艺术、博物馆和触摸》中说，博物馆工作人总是抱怨，“你阻止了一百人触摸，还有两百人。”但她没有被“这是规则”阻碍了研究思路，反而觉得，博物馆业必须思考：纵使跨越时间和地点，为什么观众依然愿意用手去感知世界？她还回忆了自己在大英博物馆，经过允许后，与一把数万年前的石斧接触时的感受：“当捡起它的时候，你会感到现在的你似乎正在与过去的人进行一场交流，这个藏品，仿佛跨越了巨大的时间鸿沟在与我对话。”

也就是说，即便我们不能触碰那些珍贵的文物或艺术品，但有没有别的方法，可以满足对“触觉”的渴望？

去年我在南京博物院参观特展“金色阿富汗”，展品中有一个鱼纹圆盘，介绍文字上写着，轻轻触碰，鱼翅就会动。旁边就有一个复制品，专门让观众去感受这个盘子的神奇。日本九州博物馆收藏的“倭奴国王金印”，是汉光武帝刘秀封赐给当时的日本国王的，是日本的国宝级文物，真品当然不能碰。但它旁边有复制品和泥板，观众可以去盖印，很多人满是热情地尝试过。

我记得，我在看《博物馆奇妙夜》时，觉得无比神奇，因为我自小也有“让每一件展品都活过来”的念头。其实，这个念头也是一种“触碰”的需要——活过来的展品，才有了亲密接触和真实对话的可能。

或许，今天的博物馆针对触觉的体验式展览，还比较有限，但我相信，随着技术的发展，展品与观众的距离一定可以更近。这不仅是为了孩子们，也是为了每一个有童心、有探知欲求的大人。

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写上价格，损坏让家长赔偿

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题目有问题吧。熊孩子也是孩子，“熊”不是不能约束和改变的，本来在不同场所就应遵守相关的要求，这是最基本的公民素质。若非要顾及“熊”而让博物馆做调整适应那是精致利己的路子了吧。

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仿品或者虚拟的可以，真品坚决不能触摸。还有这就是家教问题就是教育问题，我小时候也很皮，甚至会受到成年人的鼓励拿爆竹吓邻居。可一进了博物馆，我知道这些玩意儿可远观而不可xie玩焉，一样规规矩矩的。孩子可以“熊”，可不能不看气氛也不会切换模式，多是宠坏的。

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如果家里没矿又教不好自家小崽子，那确实没必要去了，何必呢，这点时间用来躬身反省不香么

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和博物馆必须亲近，和展品保持距离。家长和学校要做好教育。

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你不让我碰我就约想碰

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是博物馆不是玩具馆，了解历史和展示人类文明才是博物馆的主要目的吧。哈哈想摸去乐高城拼乐高吧那就。

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就是教育问题，谁不是小时候过来的

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作者少找借口，不同展馆的定位本就不同