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儿童英语启蒙效率低下?试一下3个简单的方法

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这是【软实力英语】的第788篇原创文章。
如果家庭英语启蒙比较晚,孩子在上了小学高段或初中以后,就会逐渐出现后劲不足的现象。因为随着所学内容的不断增加,靠死记硬背已经越来越难以应付学校的考试,所以,早日开启家庭英语启蒙,争取时间上的优势,奠定听说读写的基础。
英语启蒙早与晚的最大区别在于听说能力的差距。在学龄前,孩子的时间相对较多,按照语言发展的规律,这个阶段的英语启蒙的重点,就是利用TPR(全身反应)教学法,打通孩子的英语耳朵。


01
避免过度焦虑
家庭英语启蒙,切记不要过度焦虑。有的人是因为孩子启蒙晚产生焦虑,有的人是因为自己的英语口语水平低,不能与孩子互动而焦虑,还有一些父母是因为不懂家庭英语启蒙的方法,而产生迷茫焦虑。
在点读“苗爸英语启蒙TPR闪卡”的时候,一定要把趣味性放在第一位,特别是是小小孩,先要激发宝贝的兴趣,在有了好奇心之后,再慢慢引导孩子,坚持下去。千万不要把TPR闪卡互动,当作英语能力测试。今天,一位宝妈给苗爸分享了一些使用TPR闪卡的经验:
“跟大家分享一个无痛推进,爸妈不焦虑的学习方法。就是家长自己点自己的,每天坚持。孩子听多了,熟悉了,就不会排斥反感了,一个星期就有效果。不要去考孩子这是什么那是什么,只要在不同的场合,单词出现6-17次孩子就记得了。”
此外,阅读亦是如此。阅读的重要性毋庸置疑,大多数父母都会通过各种方法,引导孩子大量阅读,无论是中文还是英文,都不例外。然而,有一些父母发现,虽然宝贝几年来阅读了大量的中英文书籍,但是,在小学考试的时候,语义或英语的写作或阅读并没有显著提升,于是焦虑油然而生。
事实上,英语或中文阅读量比较大的孩子,即使他们从小在学校表现不是非常突出,但由于积蓄了巨大而深厚的阅读潜能,和广博的知识面,因此,在进入中学之后,往往表现出很强的爆发力,厚积而薄发。
所以说,不用焦虑,坚持引导孩子阅读,然后再进行一定数量的写作训练,英语和语文的成绩都不会差的。有人说,语文的高度决定你英文的高度。语文学不好,英文走不远。
也有宝妈因为自己的英文发音不标准,害怕影响到孩子,心生焦虑,不敢给宝贝读英语,也不敢与孩子进行英语对话,于是一拖再拖,而是宝贝措施了语言启蒙的关键期。
其实,对于绝大多数孩子来说,学好口语的关键是大胆开口,特别是在家庭环境里,与父母进行日常交流。所以,不要过度焦虑自己的发音标准问题,更不能因此而不与孩子进行口语交流。只有我们平时多给孩子听地道的原版音频资料,如绘本音频,或是动画片音频等,孩子偶尔听一些父母不标准的发音,也没有多大的影响。
重要的是在生活中使用英语,将英语学习生活化。


02
秉持自然熏陶
小朋友学英语,不能强迫,否则就会慢慢地讨厌学英语,产生抵触情绪,不能自主学英语,即使是上了初中,甚至是高中,都要父母监督。
正确的儿童英语启蒙,应该慢慢地熏陶,培养孩子的兴趣。如果强迫孩子去读书,或者写作,则会促使孩子应付差事。当孩子不愿意配合的时候,一定是我们的方法出了问题。要经常反思我们的启蒙方法,使用宝贝愿意接受的游戏法,宝贝在快乐的玩耍中,自然地学会英语。
“苗爸英语启蒙TPR(全身反应)闪卡”,就非常适合亲子互动游戏,先通过闪卡游戏熟悉日常生活场景动作短句,然后再父母说英语,孩子做动作。最后,过渡到父母做动作,孩子说英语。
学习“苗爸英语启蒙TPR(全身反应)闪卡”的目的,是培养孩子的英语听说能力,积累听力词汇,有了听力词汇,再开始学自然拼读,看英文动画片。
通过TPR学习,积累了500+听力词汇。然后再学习自然拼读,见词能读,再通过单词的发音激活了大脑中的听力词汇,明白了单词的意思,这样就把单词的音形义建立了联系,即将听力词汇转变为了阅读词汇。
这才是自然熏陶与过渡,不能按照传统的英语教学方法,直接开始阅读训练,然后是一句英语一句中文翻译,这样的阅读,枯燥乏味,没有孩子会喜欢。


03
个性因材施教
每个宝贝的年龄和个性都不一样,不能照搬别人学英语的所谓“成功”经验,而应该根据自己宝贝的具体情况,进行有针对性的训练。哪怕是同一个孩子,在不同的年级阶段,也要使用不同的教育方法。
例如,在幼儿阶段,英语启蒙的核心是听说训练,从儿歌互动到TPR亲子互动,主要的启蒙方法是游戏,尝试不同的游戏,使孩子兴奋起来。苗苗小时候,我家经常使用抢卡片的形式,即我说英语,苗苗和苗妈抢卡片,看一看谁抢的卡片最多。
到了小学以后,英语启蒙的重点则是阅读训练,从分级读物到章节书,再到原版小说,最后是学科英语读物。如今,培养孩子爱上阅读,尤其是英语阅读,不是一件容易的事情,因为手机和电脑游戏的诱惑,远远胜过阅读带来的快乐。如何引导孩子爱上读书,是一个重要的课堂,值得所有父母认真思考和对待。



苗爸认为,最好的方法,就是家庭熏陶。书香门第,都是一代又一代读书人的传承的结果,一个良好的家庭读书氛围,是孩子爱上读书的关键。
学校教育的特点,是工厂流水线运行,所有的学生都按照同一种模式去培养,而不考虑不同学生的个性特征。家庭教育的本质,就是发现孩子的兴趣爱好,进行个性化教育,同时培养孩子的创新思维。
例如,有的还在天生喜欢唱歌,可以考虑重点培养学唱英文歌。有的宝贝发音比较好听,可以加强语音训练,未来可以从事与英语有关的职业。有的小朋友喜欢说话,应该重点培养孩子的演讲与辩论能力。有道是,一个好的口才价值百万。

当所有的学校和家长都在“强迫鱼儿去爬树”的时候,是非常危险的现象。
我是苗爸,“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会【*****智伍应用提示您:未购买正式版授权,功能受到影响!!请根据最上面的引导提示,自助购买正式版授权,自动开通!!在线客服微信:ccccyyyy4444,官方网站:zhiwu55.com*****】
今天的分享到此结束。我们明天再见!
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